📚 50 barn med skolegang – en ny sjanse i livet
Utdanning redder liv og skaper muligheter. Mange barn i sårbare områder vokser opp uten tilgang til skole eller oppfølging. Dette rammer spesielt jenter, foreldreløse og barn i minoritetsgrupper.
Gjennom våre tiltak gir vi i dag over 50 barn tilgang til skolegang og lokal oppfølging. Våre medarbeidere jobber tett med lokalsamfunnene for å sikre at barna får både kunnskap og trygghet i hverdagen.
Dette er ikke bare undervisning – det er et løft ut av fattigdom og inn i en fremtid der barn får drømme og bidra.
🌅 Fra skumring til skolegang – solenergi som endrer liv
I mange lokalsamfunn mangler familier tilgang til trygg og stabil strøm. Barna må ofte gjete dyr hele dagen og kommer hjem etter solnedgang – uten mulighet til å lese eller gjøre lekser.
Gjennom vårt solenergiprosjekt har vi gitt 20 familier tilgang til ren og fornybar energi. Dette gir barn mulighet til å bruke kveldene til å lære og forberede seg til skolen – en viktig bieffekt av energi- og miljøtiltaket.
I tillegg har vi holdt samlinger med familiene for å øke kunnskapen om klima, utslipp og bærekraft.
🌿 Miljøtiltaket gir ikke bare strøm – det gir tid og mulighet til læring.
Støtte til enker: Fra sårbarhet til selvstendighet
I mange samfunn står enker alene med ansvaret for familien – uten inntekt, trygghet eller støtteapparat. Uten mulighet til arbeid, blir både barna og mødrene sittende fast i fattigdom og avhengighet.
Gjennom «Håp og Fremtid» gir vi enker praktisk støtte og hjelp til å starte små virksomheter, slik at de kan forsørge familien og bygge sin egen fremtid. Dette kan være alt fra kiosker til lokal produksjon og små tjenester.
Allerede nå har vi støttet to mødre i Mogadishu ved å hjelpe dem med å åpne hver sin lille kiosk. Denne starten har gitt dem en inntekt, verdighet – og muligheten til å forsørge barna sine.
Vårt mål er at kvinner som har mistet ektefellen, ikke også skal miste håpet.
👩🦰 Arbeid og inntekt gir trygghet
🧵 Små virksomheter – stor forskjell
🏠 Fra avhengighet til egen styrke
